Restauración Ecológica y Educación Ambiental

Es una propuesta de educación ambiental en la Institución Educativa Hatoviejo en el municipio de San Miguel de Sema en Boyacá, como puente para que los estudiantes y la población en general reconozcan y aprecien la riqueza e importancia de su territorio, teniendo en cuenta que posee diversos significados en relación con las comunidades que allí habitaban, la diversidad biológica, cultural y la importancia que poseen los contextos rurales para el país. Para apoyar esos procesos pedagógicos se diseñarón ambientes de aprendizaje que permiten el desarrollo de acciones ambientales en los ecosistemas, es así como se crea la restauración ecológica con el fin de mitigar los impactos negativos ocasionados por el hombre durante décadas y lograr restablecer la conectividad ecológica y la regulación hídrica de la región. Para ello, se diseñó un programa de propagación de roble con los estudiantes, debido a que este posee un valor ecositémico importante para el objetivo principal del proyecto.
¿Cuál es el objetivo general del proyecto?
Desarrollar una alternativa que permita la conservación de los bosques altoandinos y las cuencas hídricas de Fúquene, fortaleciendo a su vez una generación de jóvenes dispuestos actuar de forma contundente y trascendental en pro de la naturaleza.
Departamento donde se está ejecutando el proyecto
BOYACA
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Sobre la respuesta a la pregunta de los recursos con los que cuenta el proyecto, les sugiero incluir el talento humano: ustedes como equipo convencido y calificado, las comunidades educativas que se han vinculado, y los pobladores vecinos de las zonas de restauración ambiental, cuya apropiación es definitiva para la sostenibilidad de este fabuloso proyecto. Con profunda admiración, Dionne Cruz
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hace 5 años
Dione, Mil gracias por tu aporte. Ya realizamos las correcciones pertinentes. Agradecemos cualquier otra observación que nos puedas realizar.
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hace 5 años
Mis estimados-as, en cuanto a los aspectos de forma, que también son importantes a la hora de enviar el mensaje de nuestras propuestas e innovaciones, les recomiendo revisar la ortografía y acentuación de palabras como: estudiantes, fisicoquímicos, crearán, comités, análisis, estarán, visión, protectores, beneficios, erosión, árboles, entre otros.
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hace 5 años
Queridos-as integrantes del Colectivo Anfi-bior, los felicito por esta Iniciativa tan benéfica para la naturaleza y los habitantes de tres departamentos de nuestro país, pero sobre todo por la creación de conciencia ambiental de las nuevas generaciones en formación que es lo que nos representa la esperanza de un mundo mejor. Quiero recomendarles, trabajar en los impactos económicos y sociales del proyecto; en la primera dimensión es importante destacar el concepto de desarrollo sostenible, si no existe recurso hídrico, ninguna actividad económica es viable, y esto debe ser explícito en el proyecto; en la dimensión social, hay inherente una mención a la recuperación de los saberes ancestrales de nuestras comunidades originarias alrededor del cuidado y la protección del agua y los ecosistemas, que vale la pena resaltar, máxime en una región heredera de la gran civilización muisca. Estoy convencida que estos dos aspectos fortalecerán el posicionamiento de la propuesta. Saludos.
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hace 5 años
Gracias por el comentario, pero me surge la duda en que lugar o espacio puedo ampliar esa información. No es muy explicito en la preguntas que se realizan. Gracias Dione.
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hace 5 años
Mi querida Paula, Buenas tardes. Las recomendaciones sobre impactos van en las secciones ¿Cuáles son los impactos económicos de la ejecución del proyecto? y ¿Cuáles son los impactos sociales de la ejecución del proyecto? Especiales saludos, Dionne Cruz
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hace 5 años
Dione, cordial saludo. Ya realizamos las correcciones pertinentes. Esperamos más comentarios de ser necesario. Muchas gracias
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hace 5 años
Dione, Mil gracias. Lo incluí e la parte de "orientaciones para crear el vídeo". Espero tus observaciones. Muy amable.
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hace 5 años